قال شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة رصدت عقب إعلان نتائج الثانوية العامة مساء أمس، منشورات على مواقع التواصل الاجتماعي تضمنت ادعاءات بوجود غش جماعي داخل إحدى مدارس فاقوس، شملت قائمة بنحو 70 طالبًا من بينهم الطالب عبد الله الحاصل على المركز الأول.
وأضاف “زلطة” خلال برنامج “يحدث في مصر”، أن هذه المنشورات تضمنت اتهامات بأن لجان المدرسة شهدت حالات غش، وأن حصول الطالب على المركز الأول جاء نتيجة مخالفة وغش، وهو ما دفع الوزارة إلى التحرك سريعًا للتحقق من صحة الادعاءات واتخاذ الإجراءات اللازمة.
تشكيل لجان عاجلة لفحص الواقعة
وأوضح المتحدث الرسمي أنه فور عرض الأمر على وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، تم توجيه تشكيل لجان لمراجعة جميع التفاصيل المرتبطة بالواقعة.
ولفت إلى أن اللجنة الأولى تولت مراجعة أوراق الإجابة الخاصة بالطلاب الواردة أسماؤهم ضمن القوائم المتداولة، مع التدقيق في عملية التصحيح ومطابقة الإجابات، بهدف التأكد من عدم وجود تشابه غير طبيعي أو مؤشرات قد تدل على مخالفات في النتائج.
مراجعة دقيقة تؤكد سلامة التصحيح
وأكد “زلطة” أن مراجعة أوراق الإجابة أسفرت عن تأكيد سلامة التصحيح، وعدم وجود أي مؤشرات تشير إلى وقوع غش جماعي. وأوضح أن إجابات الطلاب لم تكن متطابقة بطريقة توحي بالنسخ أو نقل الإجابات، كما أن اختلاف النتائج بين الطلاب داخل اللجان يدحض الرواية المتداولة.
فحص شامل لسجلات الطلاب في المدرسة
وبينما ركزت المراجعة الأولية على الطلاب الذين وردت أسماؤهم في المنشورات، أكدت الوزارة أنها لم تقتصر على ذلك، بل قامت بفحص السجلات الدراسية لجميع طلاب المدرسة وعددهم 231 طالبًا. وتناول الفحص مؤشرات أداء الطلاب خلال السنوات الدراسية السابقة، سواء في المرحلة الإعدادية أو المراحل الثانوية، مشيرًا إلى أن المستويات كانت متقاربة، دون ملاحظة قفزات غير مبررة في النتائج.
تحليل توزيع الطلاب داخل اللجان
كما تمت مراجعة توزيع الطلاب ونتائج الجالسين داخل اللجان، للتأكد من اتساق الدرجات مع نمط الأداء الحقيقي. وأفاد “زلطة” بأن درجات الطلاب جاءت متفاوتة، بما يتعارض مع فرضية وجود غش جماعي يعتمد على نقل الإجابات بصورة متزامنة.
لا محاضر مخالفة خلال فترة الامتحانات
وفي السياق نفسه، أوضح المتحدث الرسمي أن الوزارة راجعت أيضًا محاضر الغش والمخالفات التي تم تحريرها خلال فترة الامتحانات، مؤكدة عدم رصد أي حالة غش صادرة عن المدرسة محل الجدل. وشدد على أن نتائج المراجعات التي أجرتها اللجان المختصة لم تثبت وجود شبهة غش جماعي أو مخالفات تؤثر في نتائج الطلاب.
ولإثراء الصورة لدى الرأي العام، شددت الوزارة على أن الهدف من هذه الإجراءات هو ضمان الشفافية والتحقق المباشر من صحة ما يُتداول، مع الاعتماد على دلائل الفحص الفني لأوراق الإجابة وتحليل إجراءات التصحيح، بما يحفظ حقوق الطلاب ويواجه الشائعات التي قد تنتشر دون سند.
التعليقات