التخطي إلى المحتوى

في إطار استمرار التنسيق والتعاون بين مؤسسات الدولة والقطاع المصرفي، التقى حسن عبد الله محافظ البنك المركزي المصري بمقر البنك، الدكتور عبد العزيز قنصوة وزير التعليم العالي والبحث العلمي والقائم بعمل وزير الثقافة، لمتابعة مستجدات المبادرة الوطنية لدعم الطلاب المتميزين بالجامعات المصرية «منحة علماء المستقبل»، إلى جانب الوقوف على الاستعدادات الخاصة بالعام الجامعي الجديد 2026/2027، ومراحل قبول الطلاب الجدد في مرحلتها الثانية. ويأتي ذلك بهدف ضمان استمرار تقديم الدعم للطلاب المستحقين اجتماعيًا، بما يحقق أهداف المبادرة ويرسّخ مبدأ تكافؤ الفرص في التعليم العالي.

وحضر اللقاء من جانب البنك المركزي المصري طارق الخولي نائب المحافظ للاستقرار المصرفي، وغادة توفيق وكيل المحافظ للمسؤولية المجتمعية، ورشا منصور وكيل المحافظ لقطاع الموارد البشرية، ومحمد شعبان وكيل المحافظ لقطاع الشؤون القانونية، ونهال أورخان القائم بأعمال رئيس الإدارة المركزية للاتصال المؤسسي. كما شارك من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي كل من الدكتور ماهر مصباح أمين مجلس الجامعات الأهلية والقائم بأعمال أمين مجلس الجامعات الخاصة، والدكتور عمرو علام مساعد الوزير الوكيل الدائم للوزارة، والدكتور شريف كشك مساعد الوزير للحوكمة الذكية، والدكتور محمد الشرقاوي مساعد الوزير للسياسات والشؤون الاقتصادية، والمستشار عاطف عمر المستشار القانوني للوزير، والدكتور عادل عبد الغفار المتحدث الرسمي للوزارة.

وخلال الاجتماع، استعرض الجانبان نتائج المبادرة خلال العام الجامعي الماضي 2025/2026، وما تم تقديمه من دعم للطلاب المتفوقين ذوي الاستحقاق الاجتماعي في مختلف المحافظات. كما تم بحث سبل تطوير المبادرة ورفع كفاءتها، وتوسيع نطاق الاستفادة منها خلال العام الجامعي الجديد، بما يشمل إتاحة فرصة لعدد جديد من الطلاب المستحقين للالتحاق بالجامعات الأهلية. ويأتي هذا التحرك ضمن رؤية الدولة للاستثمار في العنصر البشري وتمكين الشباب، ودعم جهود تحديث منظومة التعليم العالي والبحث العلمي.

وأكد الجانبان حرصهما على مواصلة التعاون لما له من أثر مباشر في رعاية الطلاب المتميزين علميًا وبحثيًا، باعتبارهم نواة أساسية لبناء كوادر وطنية قادرة على قيادة مسيرة التنمية. كما شدد حسن عبد الله على أن البنك المركزي يولي أهمية كبيرة لدعم منظومة التعليم العالي والبحث العلمي، مشيرًا إلى أن دعم الطلاب المتفوقين يعد استثمارًا في مستقبل الوطن ويتماشى مع أهداف التنمية المستدامة من خلال مبادرات المسؤولية المجتمعية.

وأوضح المحافظ أن «منحة علماء المستقبل» تمثل نموذجًا للتكامل بين مؤسسات الدولة والقطاع المصرفي والمجتمع المدني، عبر تبني مبادرات ذات أثر طويل المدى، تهدف إلى توفير فرص تعليمية متكافئة للطلاب المتفوقين وتحفيزهم على تطوير قدراتهم العلمية والبحثية، بما يتوافق مع احتياجات الاقتصاد المعرفي ومتطلبات المستقبل. كما ثمن الدور الذي تقوم به وزارة التعليم العالي في إعداد كوادر مؤهلة لسوق العمل في مختلف القطاعات، بما في ذلك القطاع المصرفي، ودعم المبادرة التي أطلقها البنك المركزي لإدخال شهادة البكالوريوس في العلوم المصرفية، والتي بدأت لأول مرة في مصر بعدد من كليات التجارة بدءًا من العام الجامعي الماضي.

ومن جهته، أشاد الدكتور عبد العزيز قنصوة بالدور المحوري الذي يقدمه البنك المركزي والقطاع المصرفي في دعم التعليم العالي عبر مبادرات المسؤولية المجتمعية، مؤكدًا أن ذلك يساهم في توسيع فرص الالتحاق أمام الطلاب المتفوقين ذوي الاستحقاق الاجتماعي، ويعزز الجهود الرامية إلى إعداد كوادر قادرة على الإبداع والابتكار والمنافسة. كما أكد الوزير حرص الوزارة على استدامة المبادرة وتوسيع نطاق الشراكات مع مختلف مؤسسات الدولة بهدف دعم الطلاب المتميزين.

وفي سياق متصل، يذكر أن إطلاق المبادرة الوطنية «منحة علماء المستقبل» يجسد التزام الدولة بتمكين الشباب المتفوقين ذوي الاستحقاق الاجتماعي من الحصول على فرص تعليمية عادلة ومتكافئة، وبناء جيل قادر على المشاركة في التنمية الشاملة وصناعة المستقبل. وتأتي المبادرة ضمن توجه أوسع لتعزيز التكافل المجتمعي وترسيخ مبدأ الاستثمار في التعليم والبحث العلمي؛ حيث تم فتح حساب رقم «7070» بالبنوك المصرية لتلقي المساهمات المخصصة لدعم الطلاب المتفوقين المستحقين، بما يتيح مشاركة مؤسسات القطاع المصرفي والقطاع الخاص وفئات المجتمع المختلفة في دعم هذه الفئة.

وبمواصلة العمل على تطوير المبادرة استعدادًا للعام الجامعي 2026/2027، تهدف «منحة علماء المستقبل» إلى توسيع أثرها، وتحسين آليات الاستفادة، وضمان وصول الدعم إلى مستحقيه وفق معايير تحقق العدالة التعليمية وتدعم تفوق الشباب الموهوب في مسيرتهم الجامعية وامتدادها نحو التميز البحثي وسوق العمل.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *