وزير الشباب والرياضة: الهوية الوطنية بذرة تُزرع في الأسرة وتنمو بالرعاية والرياضة تعزز الانتماء

وزير الشباب والرياضة: الهوية الوطنية بذرة تُزرع في الأسرة وتنمو بالرعاية

أكد وزير الشباب والرياضة جوهر نبيل أن الهوية الوطنية تُعد أحد أهم دعائم بناء الإنسان المصري وتعزيز صلته بوطنه، لافتًا إلى أن قيم الولاء والانتماء تُغرس بدايةً داخل الأسرة، ثم تترسخ عبر المدرسة والجامعة وسائر مؤسسات المجتمع، وفي مقدمتها المؤسسات الرياضية.

جاءت تصريحات الوزير خلال مشاركته في الجلسة النقاشية الأولى بعنوان «الهوية بين الماضي والحاضر والمستقبل»، التي انعقدت اليوم الاثنين بالقاعة الكبرى في مكتبة الإسكندرية، ضمن أعمال مؤتمر «الهوية المصرية.. جذور راسخة ورؤية متجددة» الذي يُقام على مدى ثلاثة أيام برعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي.

الهوية كـ«بذرة» تحتاج رعاية مستمرة

وشبّه وزير الشباب والرياضة الهوية الوطنية بـ«البذرة» التي تُوضع في التربة، فلا تنمو وتصبح شجرة مثمرة إلا بالرعاية المتواصلة والماء والسماد، مشددًا على أن الأب والأم هما العنصر الأهم في زرع هذه البذرة داخل الأبناء منذ سنواتهم الأولى.

وأوضح أن الولاء والانتماء للوطن ليسا مجرد شعارات تُرفع، بل قيم تتكوّن تدريجيًا داخل الإنسان وتنعكس في سلوكه ومواقفه وصلته بالمجتمع والدولة، مستشهدًا بمشاعر المصريين تجاه منتخب بلادهم كنموذج واضح يعبّر عن عمق الارتباط بالهوية الوطنية.

الرياضة مساحة لتشكّل الانتماء منذ الطفولة

وأشار نبيل إلى الدور المهم الذي تؤديه الرياضة في تعزيز الهوية الوطنية، إذ تمثل فضاءً يتشكّل فيه الإحساس بالانتماء منذ مراحل الطفولة؛ بدءًا من ارتباط الطفل بمدرسته أو جامعته أو فريقه الرياضي، وصولًا إلى المنتخب الوطني الذي يجمع المصريين تحت راية واحدة.

وأكد أن إقبال الشباب على ممارسة الرياضة على نطاق واسع يسهم في ترسيخ ارتباطهم بالفرق التي يمثلونها وبالأرض التي يمارسون عليها أنشطتهم، موضحًا أن هذا الارتباط قد يتوسع ليتحول إلى إحساس أعمق بالانتماء إلى الدولة المصرية وهويتها.

اهتمام خاص بالمحافظات الحدودية والأكثر احتياجًا

ولفت وزير الشباب والرياضة إلى أهمية الاهتمام بالشباب في كل المحافظات، وبخاصة المحافظات الحدودية والمناطق الأكثر احتياجًا للخدمات، مبينًا أن توفير المنشآت والعناصر والأنشطة الرياضية في تلك المناطق يأتي تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية بالعناية بأبنائها وشبابها.

واستشهد بزيارته لمحافظتي حلايب وشلاتين، مؤكدًا أن ما لمسه من تمسك الأهالي بوطنهم وهويتهم يعكس عمق الانتماء لدى أبناء المحافظات الحدودية، رغم ما واجهته بعض المناطق من تحديات في الخدمات.

وقال إن الخدمات المقدمة لأهالي حلايب وشلاتين شهدت تطويرًا كبيرًا خلال العقد الماضي، مع استمرار جهود الدولة في تحسين الخدمات المقدمة للمواطنين في المحافظات الحدودية والمناطق الأكثر احتياجًا.

الرياضة تحوّل الانتماء إلى ممارسة يومية

وأكد أن التمسك بالهوية الوطنية يتجلّى في مواقف عديدة، منها الدفاع عن الوطن والحرص على تحقيق الفوز ورفع اسم مصر في مختلف المحافل، مشددًا على أن الرياضة قادرة على تحويل هذه المشاعر إلى ممارسة يومية لدى النشء والشباب.

وأشار إلى أن وزارة الشباب والرياضة تدعم الأنشطة والبرامج التي تتيح للشباب ممارسة الرياضة واكتشاف المواهب، إضافة إلى تنظيم الفعاليات الرياضية التي تجمع أبناء المحافظات المختلفة، ومنها أولمبياد الشباب وأولمبياد المحافظات الحدودية، بما يعزز التواصل بين الشباب ويرسّخ قيم المشاركة والانتماء.

وشدد على أن بناء الهوية الوطنية مسؤولية مشتركة تبدأ من الأسرة وتمتد إلى المدرسة والجامعة ومؤسسات الدولة والمجتمع، مؤكدًا أن الاستثمار في وعي الشباب وترسيخ ارتباطهم بوطنهم جزء أساسي من بناء مستقبل الدولة المصرية.

تفاصيل الجلسة النقاشية الأولى

وتناولت الجلسة النقاشية الأولى، التي ترأسها الدكتور محمود عزت مدير مركز الدراسات الاستراتيجية بمكتبة الإسكندرية، مفهوم الهوية الوطنية وتحولاتها بين الماضي والحاضر والمستقبل، بمشاركة الدكتورة سلافة جويلي المدير التنفيذي للأكاديمية الوطنية للتدريب، والنائب المهندس الدكتور إيهاب زكريا عطا الله عضو مجلس الشيوخ، والدكتور محمود عبد العزيز مدرس العلوم السياسية بجامعة القاهرة، والدكتورة أميرة صابر قنديل عضو مجلس الشيوخ وعضو تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، والدكتور عبد الله عيسى الشريف عضو مجلس أمناء جامعة مدينة السادات الأهلية وعضو تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، إلى جانب نخبة من الباحثين والمتخصصين.

مؤتمر الهوية المصرية بمشاركة 450 شابًا وفتاة

ويُقام مؤتمر «الهوية المصرية.. جذور راسخة ورؤية متجددة» بمشاركة نحو 450 شابًا وفتاة يمثلون 27 محافظة، ويناقش على مدار ثلاثة أيام عددًا من القضايا المرتبطة بالهوية المصرية، من بينها الهوية في العصر الرقمي، والهوية الوطنية والتحديات الاقتصادية والاجتماعية، والفن والتراث، ودور الأسرة والمدرسة والمجتمع المدني، والابتكار والتعليم في تعزيز الهوية الوطنية.