أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن حالات الغش في امتحانات الثانوية العامة تقع بشكل فردي، ويتم التعامل معها فورًا وفق الإجراءات المنصوص عليها في اللوائح والضوابط المنظمة للعملية الامتحانية.
وخلال جلسة نقاشية جمعته بوزير الدولة للإعلام، بحضور عدد من الإعلاميين ورؤساء التحرير وكبار الكتاب، أوضح الوزير أن بنية امتحانات الثانوية العامة تعتمد بنسبة 85% على أسئلة الاختيار من متعدد. ولفت إلى أن طبيعة هذا النوع من الأسئلة تجعل وسائل التحايل أو “التجاوز” أصعب في التطبيق، بما يحد من فرص إساءة الاستخدام مقارنة بالأنماط الأخرى.
### أرقام نتيجة الثانوية العامة
كما استعرض الوزير مؤشرات عامة مرتبطة بنتائج الطلاب، مشيرًا إلى أن عدد من حصلوا على أقل من 50% بلغ 205 آلاف طالب. وذكر أن من حصلوا على أقل من 60% وصل عددهم إلى نحو 131 ألف طالب، بينما بلغ عدد الحاصلين على أقل من 70% نحو 167 ألف طالب.
وفي المقابل، أوضح أن عدد الطلاب الذين حققوا أكثر من 90% بلغ 45 ألف طالب، مؤكدًا أن هذه الأرقام تعطي صورة عن توزيع الدرجات وطبيعة أداء الطلاب في الامتحانات.
### شراكة استراتيجية مع اليابان منذ 2016
وتطرق الوزير إلى التعاون الدولي، مؤكدًا وجود شراكة استراتيجية مع اليابان، وأن مسارها بدأ منذ عام 2016. وأشار إلى أن اختيار اليابان كشريك أساسي جاء لاعتبارات متعددة، معتبرًا أن هناك دولًا عديدة حول العالم تتطلع إلى تحقيق شراكات مشابهة للاستفادة من الخبرات والتجارب.
وأضاف أن هذه الشراكات تستهدف تطوير مجالات مرتبطة بالمنظومة التعليمية، وتعزيز طرق التدريب والتأهيل وتبادل الخبرات، بما ينعكس على جودة المخرجات التعليمية.
### شهادات ألمانية للتعليم الفني والتعاون مع أوروبا
وفي إطار تطوير التعليم الفني، كشف الوزير عن تعاون مع إيطاليا وألمانيا في هذا المجال، مشيرًا إلى أن ألمانيا تُعد من بين الدول الرائدة في التعليم الفني والتدريب المهني.
وأوضح كذلك وجود تعاون قائم مع وزارة الاقتصاد في ألمانيا بشأن إتاحة شهادات ألمانية للتعليم الفني في مصر، في خطوة تهدف إلى رفع القيمة المهنية للشهادات وتعزيز فرص الطلاب في سوق العمل من خلال ربط التعليم باحتياجات التدريب والتخصصات.
وشدد الوزير على أن توسيع التعاون مع شركاء دوليين، سواء على مستوى التعليم أو التدريب الفني، يأتي في إطار سعي الوزارة إلى تحسين جودة التعليم وربط المخرجات باحتياجات التنمية، مع الالتزام بتطبيق الضوابط المنظمة للامتحانات ومواجهة أي تجاوزات.
التعليقات